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【幼兒園設計】幼兒園室內空間設計的重要作用

【幼兒園設計】幼兒園室內空間設計的重要作用

 

環境是一所幼兒園生命力的外在象征

幼兒園室內空間是孩子們主要的活動場所。怎樣設計和美化幼兒園教室、活動室等室內的空間環境,使空間更富有童趣,這在孩子的眼裏有很重要的意義,特別是對剛剛入園的小班,它可以吸引孩子們的注意力,漸漸吸引孩子積極主動上幼兒園的行為,這是孩子第一次步入社會環境。

 


 

幼兒園的環境是否美並具有趣味性對廣大幼兒來說,有重要的意義。既能讓孩子們欣賞並接受美的熏陶,更能通過附有教育意義的玩教具及區角布置可無聲地引導、教育孩子的一言一行。設計師應從孩子的興趣和需要做為出發點,設計出廣受孩子們喜愛的室內空間環境。


環境是教育組成中的一部分

老師需要經常對幼兒活動區的材料進行更新和補充,教育活動的目標和要求,應與不同發展水平幼兒的需要緊密結合,要保證活動區域內材料的可操作性、實用性、趣味性。在環境的創設的過程中抖音成人版要注重孩子的參與,老師與孩子一起商量、共同製作,讓孩子成為環境的主人。


當孩子們看到自己的建議被采納,自己參與製作的作品美化了環境,孩子們會感到很自豪,從而更願意積極主動的加入到活動中。在與各種材料、環境的交互中,孩子們主動發現、創造玩法、積累經驗、體驗成功。在活動區這個小天地裏,孩子們有探索、有感受、有交流、有表達,促使他們的主體性和創造性得到了不斷地發展。


讓空間成為教育的潛在資源

豐富多彩的物質環境,使每一個角落都教育意義,每一麵牆壁都會說話,通過科學的幼兒園室內設計充分發揮每一寸空間的教育價值,使幼兒園環境起到了“潤物細無聲”的教育作用,不僅保護了幼兒天性,也陶冶了幼兒情操,還促進了幼兒主動活潑地發展。



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